Standard učitele
Tvorba standardu pedagogické profese je speciálním projektem Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT). Jeho hlavním cílem je zvýšit úroveň procesu vzdělávání na všech školách v České republice. Jedním z potřebných kroků pro dosažení tohoto záměru je i zintenzivnit profesní kvalifikaci učitelů. Důležité je rovněž určit priority, jejichž dosažení je po dokončení tohoto projektu očekáváno. Ministerstvo tak ve své podstatě plánuje stanovit požadovanou kvalitu pedagogické profese. Zvýšení již zaběhlých standardů by rovněž pomohlo zlepšit úroveň vzdělávání na základních i středních školách.
Zapojení veřejnosti
Do projektu, který si klade za cíl stanovit standardy pedagogické profese se může zapojit i veřejnost. Na zvláštní části webu Ministerstva školství probíhá otevřená diskuze, které se zúčastňují samotní učitelé i běžní občané. Právě pedagogičtí pracovníci mají dostatek zkušeností, které by mohly pomoci jasně určit základní požadavky týkající se kvality výuky. Projekt se nemá stát překážkou ve vykonávání učitelovy práce a proto jsou doporučení samotných pedagogů pečlivě zvažována. Veřejnost tak má jedinečnou šanci ovlivnit výslednou podobu tohoto projektu. Pro všechny zájemce je proto na webových stránkách ministerstva připraveno dostatek informací. Naleznete zde například nejrůznější srovnávací studie, které hodnotí standarty práce učitelů v ČR a zahraničí. Připomínky jednotlivých pedagogů jsou doplněny o vyjádření pracovní skupiny, která hodnotí i použitelnost v praxi. Můžete si tedy jednoduše přečíst již řešená témata a jejich předpokládaný dopad na finální podobu projektu. Celková diskuze bude probíhat ve více kolech, ve kterých budou probírány vždy ty nejzajímavější předešlé návrhy. Připomínky, které pracovní skupina ohodnotí jako nejvíce použitelné pak pravděpodobně budou přepracovány a jejich znění se objeví v konečné verzi závěrečného dokumentu. Výsledkem projektu tedy bude jednoznačné určení požadováné úrovně pedagogické profese. Tento standard však bude do jisté míry ovlivněn i návrhy samotných učitelů.
